周继烈介绍，虚拟教研室始终秉持立德树人的根本理念，致力于推动工程训练与创新创业深度融合的工程创客教育研究与实践。作为一种新形态的教学组织和教学发展共同体，其搭建的以学生为中心的开放共享工程创客培养平台。周继烈强调，随着工程教育虚实结合的发展趋势，期望双方能够在工程领域，特别是虚拟现实教学手段的应用方面寻求契合点，整合各自资源，实现优势互补，共同推动工程教育的创新发展，为培养适应时代需求的专业人才贡献力量。

近年来，秦洲核安在数字仿真技术应用领域成果丰硕，与虚拟教研室在资源共享、经验互鉴、技术研发及项目开发等多个方向具有广阔的合作空间。此次座谈交流不仅加深了双方的相互了解，更为未来的合作奠定了坚实基础。展望未来，期望双方能够在虚拟仿真技术领域不断开辟新赛道，共创“AI + 核技术应用人才培养”的新生态。通过推动产教融合与校企合作的深入发展，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合与衔接，共同为工程教育、科技创新产业等关键领域的发展注入强大动力。